Die GPA Präsentationen der 10er stellten ein Highlight zum Abschluss des Schuljahres dar. In absoluter Eigenständigkeit wählten die Jugendlichen Themen aus, die ihnen am Herzen lagen und setzten sie um. Vielfältig, kreativ, zum Teil sehr tiefgründig und immer selbstständig – zum größeren Teil waren selbst den Mentoren die genauen Ergebnisse Weiterlesen…
Zu Beginn der Projektwochen waren wir zwei Gruppen mit unterschiedlichen Ideen, welche wir zusammengeführt haben. Am ersten Tag haben wir uns in der Lernfamilie getroffen und jeder konnte seine Ideen einbringen. Anschließend haben wir die Ideen den Tagen zugeordnet. Zusätzlich haben wir versucht, den Naturanteil mit dem Kreativitätsanteil zu kombinieren. Weiterlesen…
Wir haben uns für knapp zwei Wochen getroffen, um uns nach dem langen und ermüdenden Lockdown sportlich zu betätigen. Wir haben uns durch das Bahnsystem der DB gekämpft, sind mit den Fahrrädern zu verschiedenen Bädern, Seen und Sportplätzen gefahren, mit Kanus durch wilde Gewässer gefahren und haben zur Entspannung gepicknickt Weiterlesen…
Die Projektgruppe „Open Air“ besuchte neben vielen weiteren Events das Jugendtheater „Strahl“ und erlebte das Stück „Aschewolken“ – eine interaktive Veranstaltung auf dem Gelände und in der Nähe vom Ostkreuz. Vorab gab es ein Picknick im anliegenden Park. Zur Stärkung wurde jedoch in erster Linie und sofort der Spielplatz okupiert. Weiterlesen…
Ich bin gerudert und habe Anne nass gemacht. Ich habe eine Bombe in den Liepnitzsee gemacht. Ich bin Kanu gefahren und war lange im See baden. Ich bin in Bäume geklettert und habe oben im Baum Geocaches versteckt. Ich bin mit dem Kanu durch die Schleuse gefahren. Ich habe mich Weiterlesen…
Die Jugendlichen haben in Zusammenarbeit mit Jugendlichen anderer Schulen Interviews mit Regionalpolitikern geführt und für die U18 Wahl im September Fragen zu ihren Schwerpunktthemen gestellt. Der Link zur U18 Wahlsendung. https://youtu.be/T62GUja1lWY Mit vielen Grüßen, Conny
Zum ersten Mal erfolgte in der Sek 1 die Trimesterorganisation und Einwahl durch die Jugendlichen vollständig digital. Auf Iserv waren alle Darbietungsaushänge und der vollständige Trimesterplan von allen Lernenden ortsungebunden einsehbar. Darauf folgte coronabedingt ein virtuelles Coaching zur persönlichen Stundenplanerstellung. Danach wählte sich jede*r Lernende über das Modul „Kurswahl“ in Weiterlesen…